САМООБСЛЕДОВАНИЕ

 

Отчет о результатах самообследования

(наименование образовательной организации)

(отчетный период)

 

1. Аналитическая часть.

В Структурном подразделении «детский сад «Березка» ГБОУ СОШ №10 г.о. Чапаевск - в 2018 году функционировали 12 групп, из них 4 группы раннего возраста и 8 групп для детей дошкольного возраста. Общая численность воспитанников 378 чел.

Приоритетными направлениями деятельности СП являются:

Физкультурно-спортивное;

Эколого-биологическое;

Коррекционно-развивающее;

Художественно-эстетическое.

Образовательная деятельность ведется по Основной общеобразовательной программе - образовательной программе дошкольного образования структурного подразделения «детский сад «Березка», ГБОУ СОШ № ведется по Основной общеобразовательной 10 г.о.Чапаевск, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования структурного подразделения «детский сад «Березка», ГБОУ СОШ № 10 г.о.Чапаевск, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного образования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденного приказом МОиН РФ №1155 от 17.10.2013 г. с учетом примерной основной образовательной программой дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. №2/15) . Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в структурном подразделении «детский сад «Березка» ГБОУ СОШ № 10 г.о.Чапаевск, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Образовательная деятельность осуществляется на русском языке.

Цели Программы:

1. Повышение социального статуса дошкольного образования;
2. Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
3. Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
4. Сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования.

 

Программа направлена на решение следующих задач:

1. Охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
2. Обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
3. Обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
4. Создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
5. Объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6. Формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;
7. Обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
8. Формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
9. Обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования структурного подразделения «детский сад «Березка» ГБОУ СОШ №  10 г.о.Чапаевск, реализующего основные общеобразовательные программы дошкольного образования включает в себя парциальные программы:

• Н.В.Нищева «Примерная адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет», Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2015г.
• «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г. Шевченко, 2005 г.
• Е.В.Колесникова «Математические ступеньки», 2016г.
• И.А.Помораева, В.А.Позина «Формирование элементарных математических представлений». М., «Мозаика-Синтез», 2016г.
• О.С.Ушакова «Программа развития речи дошкольников», М., ТЦ «Сфера», 2015г.

• С.Н. Николаева «Юный эколог», М., «Мозаика-Синтез», 2016г.

• Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста», 2004г.

• Г.С. Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», 2008 г.
• И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», М., «Цветной мир», 2017г.
• И.А.Лыкова «Умные пальчики. Конструирование в детском саду», М., «Цветной мир», 2016г.

Дополнительное образование дошкольников:

• «В мире безопасности» (социально-коммуникативное развитие);
• «Почемучка» (познавательное развитие);
• «Речецветик» (речевое развитие);
• «Фантазеры» (художественно-эстетическое развитие);
• «Волшебный мир оригами» (художественно-эстетическое развитие);
• «Спортивная игротека» (физическое развитие);
• «Волшебные ладошки» (художественно-эстетическое развитие).

 

Материально-техническое обеспечение. В СП оборудован музыкально- спортивный зал, кабинеты учителя-дефектолога, учителей-логопедов, педагога-психолога. Все кабинеты, оснащены необходимым современным оборудованием.

Имеется физкультурное и игровое оборудование, дидактический материал, 2 интерактивные доски, 3 мультимедиапроектора, телевизоры, DVD-плееры, музыкальные центры, музыкальный синтезатор, оборудование для медицинского кабинета. В СП достаточная материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда. В СП имеется 3 компьютера, 9 ноутбуков с доступом в интернет.

 

В 2018 году приобретено:

• 2 ноутбука,
• детские шкафчики для раздевания: 5-ти секционные: 12 штук,
• столы детские с регулируемыми ножками: 6 шт.;
• стулья детские с регулируемыми ножками: 20 шт.
• игровая мебель: спальня-2 шт.; кухня – 2 шт.; парикмахерская – 1 шт.; магазин «Книжный» - 1 шт.; магазин «Овощи» 2 шт.; Больница (поликлиника) – 1 шт.
• Конструктор «Лего Дупло «Город» - 1 шт.
• Конструктор «Лего» Большая ферма – 1 шт.
• Напольный конструктор «Томик» - 3 шт.
• Конструктор цветной 65 деталей – 8 шт.
• Конструктор цветной 20 деталей – 8 шт.
• Конструктор деревянный цветной 70 деталей – 4 шт.
• Математический планшет – 4 шт.
• Пирамидки 8 колец – 10 шт.
• Пирамидки 5 колец – 8 шт.

 

На территории СП имеются 12 участков для прогулок с верандами, песочницами, спортивным и игровым оборудованием. Спортивная площадка, цветники, огород, сад, экологическая тропинка.

Методический кабинет оснащен необходимой методической литературой, наглядными пособиями и раздаточным материалом. Проводится систематическое пополнение учебно-методического комплекса.

Кадровое обеспечение. СП обеспечено квалифицированными кадрами.

• 70% педагогов имеют квалификационную категорию. 61% педагогов прошли курсовую подготовку в 2018 году. Педагоги участвуют в работе окружных творческих методических объединений, семинаров, единых методических днях, повышают профессиональную компетенцию в процессе самообразования.

Руководство СП использует современные разнообразные формы работы с педагогическим коллективом и разные виды контроля, которые проводятся согласно годовому плану.

http://berezka25.3dn.ru/samoobsledovanie.pdf